{"id":1040,"date":"2015-08-12T13:59:58","date_gmt":"2015-08-12T11:59:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/?page_id=1040"},"modified":"2025-09-25T21:20:07","modified_gmt":"2025-09-25T19:20:07","slug":"methodixprogramm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=1040","title":{"rendered":"F\u00f6rderung der Methoden- und Sozialkompetenz"},"content":{"rendered":"
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\n << \u00dcbersicht: F\u00e4cher<\/span><\/i><\/a>\n <\/div>\n
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P\u00e4dagogische Begleitstunden am JKG<\/h3>\n
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\n \"Plakatgestaltung\"<\/a>\n <\/div>\n

Die P\u00e4dagogischen Begleitstunden dienen der Umsetzung des Methoden- und Sozialcurriculums unserer Schule und haben in erster Linie zum Ziel, selbstgesteuertes, selbstorganisiertes, kooperatives und soziales Lernen zu erm\u00f6glichen. Dieses sog. „Methodixprogramm“ startet in Klasse 5 und umfasst \u00fcber mehrere Schuljahre hinweg verschiedene Bausteine. Das erste Modul ist die Einf\u00fchrungswoche in Klasse 5<\/a>.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Beschreibung<\/h3>\n

Klassenlehrerstunde (KL)<\/strong><\/h4>\n

Damit aus der neu zusammengew\u00fcrfelten Sch\u00fclerschar eine funktionierende Klassengemeinschaft erwachsen kann, verf\u00fcgt das Klassenlehrerteam neben seinem Fachunterricht \u00fcber eine Klassenlehrerstunde, die besonders diesem Ziel gewidmet ist. Die Gestaltung des Klassenlebens im Jahresverlauf, die Planung gemeinsamer Vorhaben aber auch die Besprechung von konflikttr\u00e4chtigen Situationen hat hier ihren Platz. In vielen Klassen ist mittlerweile auch der Klassenrat eingef\u00fchrt, eine Art Klassenparlament, in dem alle Angelegenheiten der Klasse mit Mitteln des demokratischen Diskurses behandelt werden k\u00f6nnen. <\/p>\n

In Klasse 7 und 8 verlagert sich der Schwerpunkt des individuellen Lernens vom selbstorganisierten Fachlernen hin zur St\u00e4rkung sozial-kommunikativer und personaler Kompetenzen. \u201eGut begr\u00fcndet Entscheidungen treffen k\u00f6nnen, langfristige Motivation aufbauen, Konzentrations- und Ged\u00e4chtnisf\u00e4higkeiten f\u00f6rdern oder auch der Umgang mit herausfordernden Situationen\u201c – diese Themen k\u00f6nnen je nach Klassensituation von der Klassenlehrkraft in Modulform von 2 x 8 Stunden pro Schuljahr auf die Agenda gesetzt werden.<\/p>\n

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Methodencurriculum (Lernen Lernen)<\/strong><\/h4>\n

Wie beschaffe ich Informationen und verarbeite diese? Wie pr\u00e4sentiere ich vor der Klasse? Wie lerne ich effektiv? Diese und weitere Inhalte zum Thema „Lernen Lernen“ sind in der Klassenlehrerstunde in Klasse 5 vorgesehen.<\/p>\n

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Methodenstunde (MET)<\/strong><\/h4>\n

In Klasse 7 wird eine komplette Stunde dem Erlernen von Pr\u00e4sentationstechniken zur Vorbereitung der \u201egleichwertigen Feststellung von Sch\u00fclerleistungen\u201c gewidmet. Im bewertungsfreien Setting werden alle Kenntnisse und F\u00e4higkeiten vermittelt, derer es bedarf um eine adressatenorientierte und fachlich profunde Pr\u00e4sentation vorzubereiten. Weitere Informationen zur GFS >><\/a><\/p>\n

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Projektlernen (PL)<\/strong><\/h4>\n

Hier werden in Klasse 8 (G9) s\u00e4mtliche im Laufe der Jahre erworbenen personalen, sozial- kommunikativen und methodischen Kompetenzen in konkreten Projekten erprobt und angewendet. Die Vorbereitung der Verlegung von Stolpersteinen, das Erstellen einer Sch\u00fclerzeitung, der Vertrieb von Fair-trade-Produkten, das Herausgeben eines Schuljahresplaners, die Planung gemeinsamer Sportaktivit\u00e4ten mit Fl\u00fcchtlingskindern oder auch das Engagement im Rahmen des Tier- oder Umweltschutzes stellen lediglich einen Auszug aus dem j\u00e4hrlich neu aufgelegten Projektangebot dar. Weitere Informationen zum Projektlernen >><\/a><\/p>\n

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Berufsorientierung (BO)<\/strong><\/h4>\n

Angebote zur Berufsorientierung am JKG >><\/a><\/p>\n

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Fachunterricht<\/strong><\/h4>\n

In den weiteren Klassen wird das Methoden- und Sozialcurriculum im Rahmen des Fachunterrichts umgesetzt.<\/p>\n

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\nText: De, Kow (Sept. 2025)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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