{"id":1143,"date":"2015-08-12T19:13:26","date_gmt":"2015-08-12T17:13:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/?page_id=1143"},"modified":"2025-11-30T20:01:16","modified_gmt":"2025-11-30T19:01:16","slug":"mathematik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=1143","title":{"rendered":"Mathematik"},"content":{"rendered":"<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-6\">\n    <a class=\"btn btn-primary\" style=\"float:left;\" href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=104\"><span class=\"hidden-xs\"><< \u00dcbersicht: F\u00e4cher<\/span><i class=\"glyphicon glyphicon-arrow-left visible-xs\"><\/i><\/a>\n  <\/div>\n<div class=\"col-md-6\">\n  <\/div>\n<\/div>\n<p><\/br><\/p>\n<ul class=\"nav nav-tabs nav-justified\">\n<li role=\"presentation\" class=\"active\"><a href=\"#\">Unterricht<\/a><\/li>\n<li role=\"presentation\"><a href=\"#Wahlf\u00e4cher\">Wahlf\u00e4cher<\/a><\/li>\n<li role=\"presentation\"><a href=\"#Tag der Mathematik\">Tag der Mathematik<\/a><\/li>\n<li role=\"presentation\"><a href=\"#Nacht der Mathematik\">Nacht der Mathematik<\/a><\/li>\n<li role=\"presentation\"><a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=1701\">Wettbewerbe >><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"nav-rule\">\n<hr>\n<\/div>\n<h3><a name=\"Unterricht\"><\/a>Unterricht<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2015\/08\/Bin-ich-fit-f\u00fcr-die-Kursstufe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bin ich fit f\u00fcr die Kursstufe? (PDF)<\/a><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<hr>\n<h3><a name=\"Wahlf\u00e4cher\"><\/a>Wahlf\u00e4cher<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=1109\">Computer-Algebra-Systeme (CAS) >><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=1111\">Darstellende Geometrie >><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=1167\">Vertiefungskurs Mathematik >><\/a><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<hr>\n<h3><a name=\"Tag der Mathematik\"><\/a>Tag der Mathematik<\/h3>\n<h4>Karlsruhe 2022<\/h4>\n<div class=\"col-md-12\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4 bootstrapfloat\">\n      <a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2022\/03\/k-TdM-2-Ausschnitt.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" class=\"img-responsive\" src=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2022\/03\/k-TdM-2-Ausschnitt.jpg\" alt=\"Tag der Mathematik 2022\" \/><\/a>\n    <\/div>\n<p>Jedes Jahr im M\u00e4rz findet am Karlsruher Institut f\u00fcr Technologie (KIT) der Tag der Mathematik statt, ein Aufgabenwettbewerb f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der letzten beiden Jahrgangsstufen des Gymnasiums. Nachdem in den Jahren 2020 und 2021 der Tag der Mathematik wegen der Corona-Pandemie nicht stattfinden konnte, war es am 12. M\u00e4rz 2022 dann aber endlich soweit: 69 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus zehn Schulen traten in 17 Teams gegeneinander an. Das waren zwar deutlich weniger als in fr\u00fcheren Jahren, allerdings wurde die Veranstaltung auch sp\u00e4ter angek\u00fcndigt als sonst. Im Zentrum des Tages stand der (zweiteilige) Mannschafts- und der Einzelwettbewerb. Parallel zum Einzelwettbewerb gab es einen mathematischen Vortrag sowie Informationen \u00fcber berufliche M\u00f6glichkeiten von Mathematikerinnen und Mathematikern.<\/p>\n<p>Nach der morgendlichen Begr\u00fc\u00dfung durch Professor Dr. Frank Herrlich von der Fakult\u00e4t f\u00fcr Mathematik des KIT startete der Gruppenwettbewerb im H\u00f6rsaal des neuen Chemiegeb\u00e4udes. F\u00fcr die vier Aufgaben im Gruppenwettbewerb hatten die Teams 45 Minuten Zeit. F\u00fcr alle, die nicht am anschlie\u00dfenden Einzelwettbewerb teilnahmen, hielt Dr. Rafael Dahmen von der Arbeitsgruppe Differentialgeometrie des Instituts f\u00fcr Algebra und Geometrie einen Vortrag mit dem Titel \u201eVon Kreisen, Punkten und Geraden\u201c.<\/p>\n<p>Nach der Mittagspause durften alle Teams am \u201eSpeedwettbewerb\u201c teilnehmen. Hierbei waren in neun Aufgaben noch einmal genauso viele Punkte erreichbar wie im Gruppenwettbewerb. Im Anschluss daran referierte Professor Dr. Willy D\u00f6rfler, Experte in Numerik partieller Differentialgleichungen vom Institut f\u00fcr Angewandte und Numerische Mathematik 2 des KIT, \u00fcber \u201eBerufsfelder und Berufschancen in der Mathematik\u201c. Nach der abschlie\u00dfenden Bekanntgabe der Ergebnisse und der Siegerehrung ging der Tag der Mathematik schlie\u00dflich am sp\u00e4ten Nachmittag zu Ende.<\/p>\n<p>In allen Wettbewerben waren die Aufgaben sehr anspruchsvoll und umfangreich. Die Besten haben nur etwa die H\u00e4lfte der m\u00f6glichen Punkte erreicht. Ein Sch\u00fcler schrieb auf sein Deckblatt: \u201eSehr sch\u00f6ne Aufgaben. Ich w\u00fcnschte, ich h\u00e4tte sie l\u00f6sen k\u00f6nnen.\u201c F\u00fcr das JKG waren Maximilian Bail, Hanna Gack, Christine Lamparter, Julia Oberschmidt und Timothy Urban (alle Kursstufe 2) angetreten und haben einen respektablen 5. Platz unter allen teilnehmenden Schulmannschaften aus Nord-Baden erreicht. Besondere Erw\u00e4hnung fanden bei den Juroren die auff\u00e4llig \u201eeleganten L\u00f6sungswege\u201c \u2013 sicherlich ein Verdienst von Mathematiklehrerin Christina Utech, die die Sch\u00fclergruppe vorbereitet und nach Karlsruhe begleitet hatte.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><em>Text: Wip (M\u00e4rz 2022)<br \/>\nFoto: Ut<\/em><\/p>\n<hr>\n<h3><a name=\"CAMMP\"><\/a>CAMMP-Week 2022<\/h3>\n<h4>Eine Woche knobeln in Belgien<\/h4>\n<div class=\"col-md-12\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4 bootstrapfloat\">\n      <a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2022\/10\/21-22-CAMMP.jpeg\" data-rel=\"lightbox-image-1\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" class=\"img-responsive\" src=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2022\/10\/21-22-CAMMP.jpeg\" alt=\"CAMMP 2022\" \/><\/a>\n    <\/div>\n<p>Ane Casas Viana, Paula Casas Viana und ich (Hala Ahmad) hatten die gro\u00dfe Ehre an der CAMMP Week 2022 teilzunehmen.<\/p>\n<p>Das Karlsruher Institut f\u00fcr Technologie (KIT) bietet jedes Jahr in Kooperation mit dem Sch\u00fclerlabor CAMMP der RWTH Aachen eine mathematische Modellierungswoche f\u00fcr mathematikbegeisterte Oberstufensch\u00fcler\/innen an. CAMMP steht f\u00fcr Computational and Mathematical Modeling Program (Computergest\u00fctztes Mathematisches Modellierungsprogramm) und ist ein Projekt, das die gesellschaftliche Bedeutung von Mathematik und Simulationswissenschaften der \u00d6ffentlichkeit bewusst machen will. Dabei geht es darum, dass die Teilnehmer und Teilnehmerinnen in Teams mit Hilfe von mathematischen Methoden und Computereinsatz und unter Aufsicht von Lehrkr\u00e4ften an offenen Fragestellungen forschen, die aus der Praxis von Unternehmen (wie BASF, AiNT, Cambio Carsharing, \u2026) und Forschungseinrichtungen stammen.<\/p>\n<p>Unser Mathelehrer, Herr Kolb hat uns sehr fr\u00fch darauf aufmerksam gemacht und wir haben keinen Moment weiter gez\u00f6gert, um uns zu bewerben. Von jeder Schule, die sich beworben hatte, wurden jeweils eins bis drei Sch\u00fcler\/innen angenommen, darunter auch wir drei.<\/p>\n<p>Am Sonntag, den 19.06.22 war es dann auch schon so weit. Alle Teilnehmer\/innen aus dem Karlsruher Umkreis haben sich am KIT versammelt, um gemeinsam mit den Lehrkr\u00e4ften und den Organisatoren\/innen nach Voeren (Belgien) zu fahren. Die Teilnehmer\/innen aus Aachen und Bonn wurden ebenfalls zur Jugendherberge in Voeren gefahren. Nach einer f\u00fcnf bis sechs st\u00fcndigen Busfahrt waren wir endlich angekommen und wurden in unsere Zimmer eingeteilt. Auch die Teilnehmer\/innen auch Aachen und Bonn waren nach einiger Zeit eingetroffen. Wie wurden so in die Zimmer eingeteilt, dass wir niemanden kannten. Dadurch hatten wir die M\u00f6glichkeit, neue Menschen kennenzulernen. Am selben Tag wurden wir auch schon in unsere Teams eingeteilt. Auch die waren so zusammengestellt, sodass wir neue Freundschaften schlie\u00dfen konnten.<\/p>\n<p>Ab dem 20.06.22 ging es dann auch schon richtig los. Die Teams haben ihre Problemstellungen erhalten und konnten sich mit den Problemstellern auch jederzeit austauschen, um Fragen stellen zu k\u00f6nnen. Jedes Team hatte einen eigenen Raum in der Jugendherberge, der mit Laptops, Beamern und Plakaten ausgestattet war. Von Montag bis Donnerstag arbeiteten wir sehr intensiv in unseren Teams an m\u00f6glichen L\u00f6sungen, die wir mathematisch modellieren mussten. Das Aufregende an der ganzen Arbeit war, dass wir unser mathematischen Wissen mit Informatik verkn\u00fcpft haben. Wir mussten unsere L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge programmieren und konnten so auch unsere Kenntnisse in der Informatik st\u00e4rken. Das Sch\u00f6ne war auch, dass es v\u00f6llig egal war, ob man schon Informatik Kenntnisse oder generell \u201eviele Mathekenntnisse\u201c besa\u00df oder nicht, niemand wurde zur\u00fcckgelassen. Die Teammitglieder\/innen haben wirklich immer jeden mitgenommen. So hatte jeder die M\u00f6glichkeit, sich weiter bilden zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Nat\u00fcrlich wurde nicht nur gearbeitet, sondern es gab w\u00e4hrend dem Aufenthalt in Voeren auch zahlreiche Freizeitprogramme: Wir hatten einen Grillabend mit den Problemstellern, einen Spiele-Nachmittag, ein Vortrag \u00fcber das Studieren and der RWTH Aachen und weitere tolle Programme. Wirklich jedes Team hat es geschafft, sehr gute L\u00f6sungen f\u00fcr die Probleme zu finden. Am Donnerstag haben wir uns alle auf die Pr\u00e4sentationen an der RWTH Aachen vorbereitet. Wir haben Pr\u00e4sentationen erstellt und einen Bericht \u00fcber unsere Problemstellung und L\u00f6sungsfindung geschrieben.<\/p>\n<p>Am Freitag, den 24.06.22 sind wir dann am fr\u00fchen Morgen nach Aachen gefahren und jedes Team hat dann die eignen Ergebnisse pr\u00e4sentiert. Im Anschluss gab es dann auch noch Feedback von den jeweiligen Problemstellern, und ganz viel Essen ;). Leider mussten wir uns schon da, von den Leuten aus Aachen und Bonn verabschieden. Das war sehr traurig, da wir alle sehr viele neue Freundschaften geschlossen haben und in einer so kurzen Zeit so schnell zusammengewachsen sind. Nach einer sehr tollen Woche und einem emotionalen Abschied sind wir dann nach Karlsruhe zur\u00fcckgefahren. Am Montag, den 27.06.22 gab es f\u00fcr unsere Eltern und Lehrer hier am KIT, eine Abschlussveranstaltung, bei der wir unsere Ergebnisse noch einmal unseren Eltern und Lehrern vorstellen konnten. <\/p>\n<p>Insgesamt kann man sagen, dass es wirklich eine sehr sch\u00f6ne Zeit war, die leider zu schnell vergangen ist. Wir, Ane, Paula und Hala haben zahlreiche Erfahrungen gesammelt, nicht nur im mathematischen Bereich, sondern auch das Programmieren mit Python haben wir erlernt, das Pr\u00e4sentieren von den eigenen gemachten L\u00f6sungen haben wir trainiert, unser soziales Umfeld hat sich erweitert und wir haben neue Kontakte gefunden. Wir wollen wirklich jedem ans Herz legen, sich bei den zuk\u00fcnftigen CAMMPs zu bewerben, da wir eine wirklich tolle Erfahrung gemacht haben und es auch gerne noch einmal erleben w\u00fcrden.<\/p>\n<p>Gruppenergebnis: <a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2022\/10\/21-22-CAMMPweekGruppenergebnis.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Klassifikation metallischer Reststoffe in Echtzeit (PDF<\/a>)<\/p>\n<p>Weitere Informationen zum Veranstalter: <a href=\"https:\/\/www.scc.kit.edu\/forschung\/CAMMPweek.php\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">CAMMP Week (externer Link)<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><em>Text: Hala Ahmad 11v (2021\/22),<br \/>\nFoto: Kob<\/em><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<hr>\n<h3><a name=\"Nacht der Mathematik\"><\/a>Nacht der Mathematik<\/h3>\n<h4>JKG erfolgreich bei der \u201eLangen Nacht der Mathematik\u201c<\/h4>\n<p>Am Wochenende vom 21. auf den 22. November 2025 beteiligte sich das JKG erneut mit gro\u00dfem Engagement an der bundesweiten \u201eLangen Nacht der Mathematik\u201c, einem Online-Gruppenwettbewerb f\u00fcr Sch\u00fcler der Klassenstufen 5 bis 13. Der Wettbewerb startete am Freitagabend um 18 Uhr und endete am Samstagmorgen um 8 Uhr.<\/p>\n<p>Organisiert wurde die Teilnahme am JKG von der Fachschaft Mathematik, federf\u00fchrend durch Frau Kemm. Drei Gruppen traten f\u00fcr das JKG an: Klasse 8\/9, Klasse 10\/11 sowie die Kursstufe 1 und 2.<\/p>\n<p>Nach dem Startschuss konnten die Sch\u00fcler den ersten Aufgabenblock herunterladen. F\u00fcr den Einzug in die jeweils n\u00e4chste Runde mussten zehn Aufgaben korrekt gel\u00f6st werden. Bundesweit nahmen 551 Schulen mit 7235 Gruppen und insgesamt 21761 Sch\u00fclern teil. Davon erreichten 1945 Gruppen die dritte Runde.<\/p>\n<p>Alle Gruppen des JKG schafften souver\u00e4n den Sprung bis in diese dritte und anspruchsvollste Wettbewerbsrunde. Besonders erfreulich: Auch im bundesweiten Ranking erzielten die drei JKG-Teams starke Platzierungen:<\/p>\n<p>    \u2022 Kursstufe: Rang 28<br \/>\n    \u2022 Klasse 10\/11: Rang 29<br \/>\n    \u2022 Klasse 8\/9: Rang 54<\/p>\n<p>Damit zeigte das JKG einmal mehr seine mathematische St\u00e4rke und den au\u00dfergew\u00f6hnlichen Teamgeist seiner Sch\u00fcler. Die Schule gratuliert allen Teilnehmern herzlich zu diesem Erfolg und bedankt sich bei der Fachschaft Mathematik f\u00fcr die engagierte Organisation.<\/p>\n<p><em>Text: Wip (Nov 2025)<\/em><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<hr>\n<h4>Zweite \u201eLange Nacht der Mathematik\u201c am JKG<\/h4>\n<div class=\"col-md-12\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4 bootstrapfloat\">\n      <a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2019\/11\/k-Mathenacht-2019.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-2\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" class=\"img-responsive\" src=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2019\/11\/k-Mathenacht-2019.jpg\" alt=\"Nacht der Mathematik 2019\" \/><\/a>\n    <\/div>\n<p>Qualmende K\u00f6pfe bis ins fr\u00fche Morgengrauen gab es in der Nacht vom 22.11. auf 23.11.  am JKG, wo \u00fcber 60 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von Klassenstufe 7 bis zur Kursstufe am landesweiten Teamwettbewerb &#8222;Lange Nacht der Mathematik&#8220; teilnahmen und rechneten, was das Zeug h\u00e4lt. <\/p>\n<p>In drei Alternsstufen und mehreren Runden galt es ab 18 Uhr bis 8 Uhr morgens knifflige Aufgaben mit viel Grips und Kreativit\u00e4t (sowie vielen S\u00fc\u00dfigkeiten und Cola) zu l\u00f6sen. Die zentralen Aufgaben wurden um 18 Uhr f\u00fcr alle Schulen in Deutschland gleichzeitig freigeschaltet. Die Ergebnisse mussten im Internet eingegeben werden, bei falschen L\u00f6sungen war man f\u00fcr 10 Minuten gesperrt. Erst wenn alle 10 Aufgaben richtig gel\u00f6st wurden, kam man eine Runde weiter. Mehrfach brach gro\u00dfer Jubel aus, vor allem als sich unsere starke Kursstufengruppe in die finale Runde 3 rechnete.<\/p>\n<p>Das Organisationsteam um Frau Bachmayer, Frau Kemm, Frau Livancic, Frau Retzlaff, Frau Roth und Frau Utech  gratuliert allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die gemeinsam die Nacht durchgerechnet und dem Drang zu Schlafen oder im Angesicht der sehr schwierigen Aufgaben zu kapitulieren, standgehalten und sich gegenseitig in allen Mathelagen wunderbar unterst\u00fctzt haben.<\/p>\n<p>Wer mehr \u00fcber die &#8222;Lange Nacht der Mathematik&#8220; erfahren will: <a href=\"https:\/\/www.mathenacht.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mathenacht (externer Link)<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><em>Text und Foto: Ro (November 2019)<\/em><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<hr>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>> Unterricht Bin ich fit f\u00fcr die Kursstufe? (PDF) Wahlf\u00e4cher Computer-Algebra-Systeme (CAS) >> Darstellende Geometrie >> Vertiefungskurs Mathematik >> Tag der Mathematik Karlsruhe 2022 Jedes Jahr im M\u00e4rz findet am Karlsruher Institut f\u00fcr Technologie (KIT) der Tag der Mathematik statt, ein Aufgabenwettbewerb f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der letzten beiden Jahrgangsstufen des Gymnasiums. 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