{"id":231,"date":"2015-07-18T19:25:10","date_gmt":"2015-07-18T17:25:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/?page_id=231"},"modified":"2025-10-17T20:46:26","modified_gmt":"2025-10-17T18:46:26","slug":"schueler-helfen-schuelern","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/?page_id=231","title":{"rendered":"Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern"},"content":{"rendered":"<ul class=\"nav nav-tabs nav-justified\">\n<li role=\"presentation\" class=\"active\"><a href=\"#\">ShS &#8211; Was ist das?<\/a><\/li>\n<li role=\"presentation\"><a href=\"#Biete\">Biete&#8230;<\/a><\/li>\n<li role=\"presentation\"><a href=\"#Suche\">Suche&#8230;<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"nav-rule\">\n<hr>\n<\/div>\n<p><\/br><\/p>\n<h3>Aktuelles im Schuljahr 2025\/26<\/h3>\n<p>Unter dem Motto &#8218;Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern&#8216; engagieren sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab der Klassenstufe 9 als Lernbegleiter in den F\u00e4chern Mathematik, Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch und Latein (und ggf. auch in weiteren F\u00e4chern). Nachdem ihre Eignung durch die jeweils aktuellen Fachlehrerinnen und \u2013lehrer best\u00e4tigt worden ist, geben sie im zeitlichen Umfang von ein bis zwei Stunden pro Woche gegen ein Entgelt Nachhilfe f\u00fcr die j\u00fcngeren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Dabei gilt die folgende Preisgestaltung:<\/p>\n<ul>\n<li>eine <strong>Schnupper- bzw. Beratungsstunde<\/strong> zum Kennenlernen, Besprechen der Inhalte, Finden geeigneter Termine u.\u00e4.; Dauer: 45 Minuten; Kosten: 4.- \u20ac; bei Einigung steht am Ende die endg\u00fcltige Vereinbarung eines Lernblocks<\/li>\n<li>ein <strong>Unterrichtsblock <\/strong>von jeweils 10 Stunden \u00e0 60 Minuten zum Preis von 60.- \u20ac pro Sch\u00fc-ler\/Sch\u00fclerin, wenn im Tandem gearbeitet wird und zum Preis von 90.- \u20ac pro Sch\u00fcler\/Sch\u00fclerin bei Einzelbetreuung<\/li>\n<\/ul>\n<p>Unsere Aufgabe besteht in der Zusammenf\u00fchrung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, alles Weitere organisieren diese eigenst\u00e4ndig. Das Anmeldeformular f\u00fcr Unterst\u00fctzungssuchende findet sich ebenfalls auf der folgenden Seite (unten), bei Interesse f\u00fcllen Sie es bitte aus und geben es im Sekretariat ab. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die gerne Unterst\u00fctzung anbieten m\u00f6chten, verwenden unten das stehende Biete-Formular.<\/p>\n<h3>ShS &#8211; Was ist das?<\/h3>\n<p><\/br><\/p>\n<h4><strong>\u00dcberblick<\/strong><\/h4>\n<p>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab Klasse 9 engagieren sich \u2013 nach Empfehlung der Fachlehrer \u2013 als Lernbegleiter in den F\u00e4chern Mathematik, Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Latein \u2013 aber auf Wunsch auch in anderen F\u00e4chern. W\u00e4hrend einer bis zwei Stunden pro Woche geben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge 9, 10 und 11 sowie der Kursstufe gegen Entgelt Nachhilfe an jeweils j\u00fcngere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<h4><strong>ShS-Unterricht soll Sch\u00fclerInnen helfen \u2026<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>ihr Wissen zu festigen \u2013 durch Wiederholung und \u00dcbung (hierzu ggf. zus\u00e4tzliche \u00dcbungsmaterialien besorgen).<\/li>\n<li>ihre Wissensl\u00fccken zu schlie\u00dfen (durch spontane und vorbereitete Erkl\u00e4rungen der ShS-Lehrkraft).<\/li>\n<li>Strategien zum selbstst\u00e4ndigen Lernen zu entwickeln.<\/li>\n<\/ul>\n<p>ShS-Unterricht soll Hilfe zur Selbsthilfe sein. Er soll helfen, das Lernen zu lernen.<\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<h4><strong>SHS-Unterricht ist <\/strong><u><strong>keine<\/strong><\/u> \u2026<\/h4>\n<ul>\n<li>Hausaufgabenhilfe (Motto: \u201eWenigstens einmal in der Woche gute Hausaufgaben!\u201c).<\/li>\n<li>Unterrichtsfortsetzung (schlicht noch 2 Stunden Englisch mehr die Woche \u2013 mit neuen Texten, neuen Vokabeln, neuen Infos zur Grammatik).<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h4><strong>Dokumentation<\/strong><\/h4>\n<p>Formulare zur Dokumentation: <a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2024\/10\/ShS-Dokumentation.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Nachweis zur Lernbegleitung &#8211; Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern (PDF)<\/a><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<p><strong>Wer Interesse daran hat, als Lernbegleitung einzusteigen, liest <a href=\"#Biete\">hier<\/a> weiter.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Wer Interesse daran hat, sich unterst\u00fctzen zu lassen, liest <a href=\"#Suche\">hier<\/a> weiter.<\/strong><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<p>Bei Fragen jeglicher Art wenden Sie sich \/ wendet ihr euch am besten direkt an Frau Alkan.<\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<hr>\n<h3><a name=\"Biete\"><\/a>Infos f\u00fcr Sch\u00fclerInnen, die eine Lernbegleitung anbieten wollen<\/h3>\n<p>Vorteile f\u00fcr euch: <\/p>\n<ul>\n<li>sicheres \u201eEinkommen\u201c durch Vorauszahlung einer Lerneinheit<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzung bei Problemen in der Organisation\/Zusammenarbeit mit den \u201eSch\u00fctzlingen\u201c<\/li>\n<li>Bescheinigung eurer T\u00e4tigkeit (bei gewissenhafter Aus\u00fcbung)<\/li>\n<li>Klassenzimmer als m\u00f6glicher Lernraum<\/li>\n<\/ul>\n<p>Eure Aufgabe ist es, \u2026 <\/p>\n<ul>\n<li>das, was im Fachunterricht (noch) nicht verstanden wurde, aufzuarbeiten und durch zus\u00e4tzliche \u00dcbungen zu festigen.<\/li>\n<li>Lust aufs Lernen zu machen! Wer schlechte Leistungen in einem Fach erzielt (hat), ist n\u00e4mlich gegen\u00fcber dem entsprechenden Lernstoff nat\u00fcrlich nicht gerade positiv eingestellt. Mutmacher k\u00f6nnen sein: \u201eKeine Angst! Klingt viel komplizierter als es ist! Es gibt viele, die dieses Thema nicht m\u00f6gen! Wenn man es aber einmal verstanden hat, macht es aber richtig Spa\u00df! In wenigen Minuten werdet ihr ganz anders dar\u00fcber denken! &#8230;\u201c<\/li>\n<li>Sch\u00fclerInnen zu f\u00f6rdern und zu fordern, also Unsicherheiten auf allen Gebieten zu beseitigen. Lasst eure Sch\u00fclerInnen arbeiten, aber auch viel reden! Denn viele ShS-Sch\u00fclerInnen sind eher stille Typen. Hier k\u00f6nnen sie vor wenigen Zuh\u00f6rern das trainieren, was ihnen in ihrer Klasse so schwer f\u00e4llt &#8211; weil sie es einfach nicht gewohnt sind.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Interesse?<\/strong> Super! Hier geht\u2019s zum <a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2025\/10\/SHSAnbieterformular.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Anmeldeformular A (Biete)<\/a><\/p>\n<p> <em>(Stand: 08.10.2025)<\/em><\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<hr>\n<h3><a name=\"Suche\"><\/a>Infos f\u00fcr Sch\u00fclerInnen, die Unterst\u00fctzung suchen<\/h3>\n<p>Du bekommst:<\/p>\n<ul>\n<li>Unterst\u00fctzung von einem Sch\u00fcler\/einer Sch\u00fclerin unserer Schule.<\/li>\n<li>Erkl\u00e4rungen, Tipps und Strategien.<\/li>\n<li>zus\u00e4tzliche \u00dcbungen zum aktuellen Stoff.<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzung bei Problemen in der Organisation\/Zusammenarbeit mit den Lernbegleitern.<\/li>\n<li>Klassenzimmer als m\u00f6gliche Lernr\u00e4ume.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Du solltest dabei:<\/p>\n<ul>\n<li>nicht versuchen, dir hier die Hausaufgaben machen zu lassen<\/li>\n<li>immer p\u00fcnktlich erscheinen oder rechtzeitig absagen<\/li>\n<li>mitdenken<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Interesse?<\/strong> Super! Hier geht&#8217;s zum <a href=\"https:\/\/www.jkg-bruchsal.de\/wordpress\/inhalte\/uploads\/2025\/10\/AnmeldungsformulareSHSUndHABetreuung2025.pdf\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Anmeldeformular B (Suche)<\/a> <\/p>\n<p><em>(Stand: 08.10.2025)<\/em><\/p>\n<p><\/br><br \/>\n<em>Text: Ak et. al. (2015 \/ 2025)<\/em><br \/>\n<em>Angelehnt an: http:\/\/www.gym-bux-sued.de\/uploads\/media\/SHS-Reader.pdf  (19.09.13, 17:23 Uhr)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ShS &#8211; Was ist das? Biete&#8230; Suche&#8230; Aktuelles im Schuljahr 2025\/26 Unter dem Motto &#8218;Sch\u00fcler helfen Sch\u00fclern&#8216; engagieren sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab der Klassenstufe 9 als Lernbegleiter in den F\u00e4chern Mathematik, Deutsch, Englisch, Franz\u00f6sisch und Latein (und ggf. auch in weiteren F\u00e4chern). 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